قصيدة كتبها طالب فاشل في يوم المعلم
--------------------------------------------------------------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم
مساء الورد لأغلى اعضاء شفتهم بالعالم ..
قصيدة كتبها طالب فاشل في يوم المعلم
قم للمعلم يا بني عجولا واضربه حتى يرتمي مقتولا
هاجمه بالكرسي واكسر رأسه فالرأس كان مخرفا وجهولا
واذا افتقدت من الكراسي عدة أشهر عليه الساعد المفتولا
والطمه فوق الوجه لطما موجعا حتى ترى للدمع فيه مسيلا
وإذا رأيت بوجهه نظارة عاجل ( ببوكس ) يرفض التأجيلا
وعليك بالأسنان حطم نصفها كي لا ترى عضا ولا تقبيلا !
وعليك بالثوب العليه فشقه شقا .. ليمشي عاريا مخذولا
واجثم عليه .. كليث غاب جائع واستدع صحبك إن شكوت خمولا
قوموا عليه وحاصروه وحاذروا أن ترحموه إذا استغاث طويلا
إن الثقافة يا بني تحرر فعلام ترضى أن تكون ذليلا ؟
والتربويون الكرام تأملوا في الأمر .. حتى أبدعوا التحليلا
قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم ( يتعقدون ) فيذبلون ذبولا
( وفرويد ) علم النفس أعلن أنه من عقد الأولاد هد الجيلا
الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم الضرب ميراث القرون الأولى
والتربوين الكرام .. مرامهم أن يمتعوكم بكرة وأصيلا
من شاء مزحا فالمدرس نكتة أو شاء لعبا .. أحضر ( الفوتبولا )
أو مل درسا فليفارق درسه من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟!
أو رام شتما كي يبل غليله لا ضير في شتم يبل غليلا !
أو رام دردشة فذلك شأنه إن السكوت يعلم التغفيلا
إن غاب شهرا فالغياب فضيلة وغدا السؤال عن الغياب فضولا
لا بأس إن دخل المدارس طالب بسيجارة .. أو جاءها مسطولا
فالتربويون الكرام شعارهم لا ترهقوهم أنفسا وعقولا
والتربويون الكرام قرارهم من مس طفلا يغتدي مفصولا
اتفضلوا .... وتاملوا حالنا
--------------------------------------------------------------------------------
بسم الله الرحمن الرحيم
مساء الورد لأغلى اعضاء شفتهم بالعالم ..
قصيدة كتبها طالب فاشل في يوم المعلم
قم للمعلم يا بني عجولا واضربه حتى يرتمي مقتولا
هاجمه بالكرسي واكسر رأسه فالرأس كان مخرفا وجهولا
واذا افتقدت من الكراسي عدة أشهر عليه الساعد المفتولا
والطمه فوق الوجه لطما موجعا حتى ترى للدمع فيه مسيلا
وإذا رأيت بوجهه نظارة عاجل ( ببوكس ) يرفض التأجيلا
وعليك بالأسنان حطم نصفها كي لا ترى عضا ولا تقبيلا !
وعليك بالثوب العليه فشقه شقا .. ليمشي عاريا مخذولا
واجثم عليه .. كليث غاب جائع واستدع صحبك إن شكوت خمولا
قوموا عليه وحاصروه وحاذروا أن ترحموه إذا استغاث طويلا
إن الثقافة يا بني تحرر فعلام ترضى أن تكون ذليلا ؟
والتربويون الكرام تأملوا في الأمر .. حتى أبدعوا التحليلا
قالوا دعوا الأولاد نخشى أنهم ( يتعقدون ) فيذبلون ذبولا
( وفرويد ) علم النفس أعلن أنه من عقد الأولاد هد الجيلا
الضرب يؤلمهم ويؤذي روحهم الضرب ميراث القرون الأولى
والتربوين الكرام .. مرامهم أن يمتعوكم بكرة وأصيلا
من شاء مزحا فالمدرس نكتة أو شاء لعبا .. أحضر ( الفوتبولا )
أو مل درسا فليفارق درسه من ذا يريد لك البقاء ملولا ؟!
أو رام شتما كي يبل غليله لا ضير في شتم يبل غليلا !
أو رام دردشة فذلك شأنه إن السكوت يعلم التغفيلا
إن غاب شهرا فالغياب فضيلة وغدا السؤال عن الغياب فضولا
لا بأس إن دخل المدارس طالب بسيجارة .. أو جاءها مسطولا
فالتربويون الكرام شعارهم لا ترهقوهم أنفسا وعقولا
والتربويون الكرام قرارهم من مس طفلا يغتدي مفصولا
اتفضلوا .... وتاملوا حالنا
